martes, 19 de abril de 2011

2a. OLIMPIADA MATEMATICA ZONA 213 FEDERAL


El miércoles 13 de Abril del 2011 se llevó a cabo la 2ª Olimpiada matemática a nivel zona, la primera organizada por la nueva zona a ala que pertenecemos la zona 213 federal, de Encarnación de Díaz, dicha olimpiada se llevó a cabo  en la escuela primaria urbana “Ignacio Allende, ubicada en esta cabecera municipal.

Para realizar la selección de los alumnos que representaran la zona escolar 213 en la olimpiada a nivel municipal se aplicó un examen a todos los alumnos de las 16 escuelas que componen nuestra zona escolar, dicho examen consistió en 5 problemas matemáticos, los cuales tenían que resolver además de manera correcta, deberían de presentar los procesos realizados. El motivo de esta manera de calificar los exámenes se debió a que era necesario ver el nivel de comprensión con la que cuentan los alumnos. De ahí el título que encabeza mi comentario.

En estos ultimo años nos hemos dado cuenta que los alumnos cada vez mas demuestran la gran dificultad con la que se encuentran al resolver el tipo de exámenes que a partir de los exámenes enlace se han propuesto, este tipo de exámenes, es demasiado amplio y con tantos distractores, que los alumnos optan por contestar sin entender, ni siquiera leer de manera correcta las indicaciones que se les dan, dichos exámenes llegan a tornarse tan aburridos para ellos que no se dan el tiempo de analizar las cuestiones propuestas, mucho menos seguir procesos para resolver las situaciones problemáticas matemáticas, ya no se diga plasmarlos, los alumnos han caído en robotizar los procesos y únicamente rellenar circulitos para que el maestro quede complacido.

La estrategia tomada para la olimpiada matemática en la zona tenía como trasfondo precisamente el identificar el nivel en el que los alumnos se encuentran en cuanto a la elaboración procesos que el alumnos sigue hasta llegar a un resultado, situación con la que los maestros de grupo hemos estado trabajando por algún tiempo y muchas veces sin resultados y solo decepciones por la falta de interés de los alumnos, y muchas veces por la comodidad de muchos de nosotros como profesores.

La reforma educativa, busca precisamente que el alumno construya y sustente el conocimiento que ha obtenido, pero no solamente así como si, sino con un sustento en el que explique el cómo llego a los resultados, o a la aplicación práctica de algún conocimiento.
Con esta olimpiada los maestros nos dimos cuenta que todavía nos falta mucho por recorrer en ese campo, ya que se dieron varios casos en los que los alumnos participantes resolvieron el examen en tan solo 20 minutos, esto debido a que no se tomaron el tiempo de analizarlo y mucho menos presentar procesos, estos resultado más que nada nos sirvió a los maestros frente a grupo para valorar en qué nivel de comprensión se encuentran nuestro alumnos y que es lo que debemos de trabajar todavía mas.

Solo me resta reconocer el esfuerzo tanto de los alumnos como de los compañeros maestros ya que también nos dimos cuenta que nuestra zona está trabajando, que si bien no se obtuvieron resultados plus si se nota que nuestro trabajo esta dando resultado de una manera paulatina, y a pasos lentos tal vez pero seguro y a la alza.

Va mi felicitación para toda nuestra zona 213 al equipo de directores, por el apoyo y el esfuerzo que hacen para que nuestra zona se encuentre dentro de un nivel aceptable, pero va mi reconocimiento especial a todos y cada uno de esos soldaditos que se encuentran al frente del campo de batalla a esos en los que siempre recae el mayor peso a los profesores que desde su trinchera van realizando ese cambio que vamos llevando a cabo y sus alumnos.
COMPAÑEROS DE ALGO ESTOY SEGURA VAMOS LENTO PASITO A PASITO PERO VAMOS BIEN ¡¡¡¡ADELANTE!!!!!! NOSOTROS PODEMOS DAR AUN MÁS.